Pesquisadores

Doutorado em andamento em Linguística Aplicada no Instituto de Estudos Linguísticos- IEL- na UNICAMP. Mestre em Estudos Linguísticos pelo PPGEL – Universidade Federal de Uberlândia- UFU. Especialista em Ensino de Línguas Mediado por Computador. FALE. UFMG. Possui graduação em Letras-Inglês pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB)- Campus II- Campina Grande. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística Aplicada, EAD, Letramento em Contexto Indigena. Membro da Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad (REDIEES) Bogotá-Colombia. Participa do Grupo de Estudos: CGScholar coordenado por Kope, W.; Kalantzis,M. Membro do Grupo de Pesquisa Nós-Outros: Linguagem, Memória e Direitos Humanos, coordenado pela Profa. Dra. Daniela Palma IEL-UNICAMP.

Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual de Campinas (IEL/UNICAMP) e Mestra em Linguística Aplicada na área de Linguagem e Sociedade pela mesma universidade. Desenvolve pesquisas na área de Linguística Aplicada, especialmente em temas ligados a práticas de leitura e de mediação de leitura, estudos do letramento, ensino de literatura e acessibilidade à leitura. Participa do grupo de pesquisa Nós-Outros – Linguagem, Memória e Direitos Humanos, vinculado ao Instituto de Estudos da Linguagem (IEL/UNICAMP).

Graduada em Letras pela Universidade Estadual de Campinas (2024). Atualmente, é mestranda em Linguística Aplicada pela mesma instituição. Seus interesses de pesquisa concentram-se em tradução, estudos da memória e testemunho em narrativas (auto)biográficas. Integra o Grupo de Pesquisa Nós-Outros: Linguagem, Memória e Direitos Humanos (IEL/Unicamp).

Doutora em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Professora Adjunta na Universidade do Estado do Amazonas (UEA), no Curso de Letras e no Programa de Pós-Graduação em Letras e Artes (PPGLA); Colíder dos Grupo de Pesquisa GEPPPE- UEA (Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Educação) e membra do Nós-Outros: Linguagem, Memória e Direitos Humanos- IEL/UNICAMP; Coordenadora do Programa de Extensão “Letramentos de (re)existência: práticas de leitura e escrita para uma educação em Direitos Humanos” (UEA); Pesquisadora Bolsista de Produtividade Acadêmica da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), com pesquisa intitulada “A produção discursiva da memória em trajetórias de vida de sujeitos subalternizados”.

Mestra e doutoranda em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas. Graduada em Letras – Língua Portuguesa (Licenciatura) (2015) e em Ciências Sociais (Bacharelado) (2022) pela mesma universidade, com experiência de intercâmbio universitário na Universidade de Évora (Portugal) e ênfase em estudos de Literatura Portuguesa, Literatura Inglesa e Literatura e Artes Visuais. Desenvolve pesquisas na área de Linguística Aplicada, principalmente em estudos sobre linguagens e tecnologias, letramentos digitais, tecnologias e ensino de línguas, redes sociais virtuais e textos hipermidiáticos.

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Campinas (2012) e mestrado em Linguística Aplicada pela mesma universidade (2025). É professora PEB III da Prefeitura Municipal de Campinas desde 2015. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, e atua como docente na EJA (Educação de Jovens e Adultos); além de exercer a função de professora coordenadora dessa modalidade. Tem interesse em estudos de memória, gênero e educação.

Doutorando em Linguística Aplicada, pela Unicamp; Mestre em Linguística Aplicada, pela Unicamp, 2022; Especialista em Teorias linguísticas e ensino, pela Unesp de Araraquara; Graduado em Letras – Alemão – Japonês pela Unesp de Assis. É membro do grupo Nós-Outros: Linguagem, Memória e Direitos Humanos, da Unicamp. É  professor de gramática e linguagens no Ensino Médio, no Colégio Agostiniano Mendel – SP, desde 2009. Possui interesses em temas e  pesquisas ligados a questões raciais, corpo, memória e recepção da arte.

Doutoranda em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (IEL/Unicamp), mestre em Linguagens, Mídia e Arte pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCamp) e graduada em Letras, com habilitação em Língua Inglesa, pela mesma universidade. Seus interesses de pesquisa giram em torno de temas relacionados aos estudos do discurso, da linguagem e das identidades, bem como sobre memória, afeto e trabalho doméstico remunerado. É membro do Grupo de Pesquisa Nós-Outros: Linguagem, Memória e Direitos Humanos (IEL/Unicamp).

Mestranda em Linguística Aplicada no Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL/Unicamp), desenvolve pesquisas sobre linguagem, memória, oralidade e desigualdades raciais. Atualmente, investiga anúncios de fuga de pessoas escravizadas publicados em jornais brasileiros dos séculos XVIII e XIX, em diálogo com os debates sobre racismo linguístico. Atua também em projetos de pesquisa e extensão voltados à educação e ao impacto social.

Doutoranda em Linguística Aplicada pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL-UNICAMP), com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Mestra em Linguística Aplicada também pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL-UNICAMP) (2024), com financiamento da FAPESP. Possui Licenciatura em Letras – habilitação em Espanhol pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) (2020). É membra do grupo de pesquisa ”Nós-Outros – Linguagem, Memória e Direitos Humanos”, coordenado pela Profa. Dra. Daniela Palma. Tem interesse em temas de pesquisa acerca da memória e identidade asiático-brasileira no âmbito dos estudos da linguagem.