Análise de cursos e programas de formação de professores
A análise de cursos e programas de formação inicial e continuada de professores que contemplem os novos e multiletramentos bem como de seus possíveis impactos, destacando tendências e apontando eventuais novas necessidades, é fundamental para subsidiar ações de implementação curricular na educação básica.
Pesquisas e textos
ROJO, R. H. R.; BARBOSA, J. P . Cultura digital e ensino de Língua Portuguesa. In: CERNY, R. Z.; RAMOS, E. M. F.; BRICK, E. M.; OLIVEIRA, A. S.; SILVA, M. R.. (Org.). Formação de Educadores na Cultura Digital: a Construção Coletiva de uma Proposta. 1ªed.Florianópolis, SC: UFSC/CED/NUP, 2017, v. único, p. 596-650.
- Multiletramentos e formação continuada de professores de Língua Portuguesa – Rosane de
Paiva Felício